TYT Türkçe Online Deneme Sınavı-15

Aşağıdakilerin  hangisinde  ikinci  cümle  birinci cümlede kullanılan deyimin anlamını içermez?

A) İki arkadaş kafa kafaya vermiş düşünüyordu.

Yaptıkları her işte birbirlerine yardım ederlerdi.

B) Bu kadar güzel yapılan bir işe bile burun kıvırdı.

Sınıftaki arkadaşlarının çoğunu beğenmeyip küçüm­serdi.

C) Çocuğun tedirgin hali yüzünden içime kurt düştü.

Davranışlarından  dolayı  hepimiz  ondan  şüphe­lendik.

D) Bir yıldır telefon bile açmayan arkadaşına gönül koymuştu.

Söylediklerimi yapmayınca ona çok gücendim.

E) İşe geç kalma ihtimalini de hesaba katıyordu.

Akşama işlerinin hepsini yetiştirememe olasılığını da dikkate almıştı.

Cemil Meriç dilinin zenginliği, anlatımının kıvraklığı sayesinde, zengin birikimini ve düşüncesini çok kolay ve yalın bir dille aktarır. O, en çetrefil konuları an­latırken bile heyecanlı bir maceradan söz ediyormuş gibi söylediklerini soluk soluğa takip etmemizi sağlar eserlerinde. Ele aldığı konulara herkesten farklı bir bakışı vardır ki: “Hayret, bunları ben niye daha önce­den düşünmedim?” dersiniz.

Bu parçada Cemil Meriç’in yapıtlarının hangi yönünden söz edilmemiştir?

A) Özgünlüğünden

B) Akıcılığından

C) Sadeliğinden

D) Toplumsallığından

E) Üslubundan

50'li, 60'lı yılların orta halli İstanbul evlerinde kitap aşkı bugünkü gibi sönük değildi, insanlar kitaplardan konuşurlardı. Yahya Kemal’den, hatta Fikret’ten, Namık Kemal’den, Abdülhak Hamit’ten dizeleri ezbere söylemek adettendi.

Bu parçada geçen altı çizili sözle anlatılmak iste­nen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kitap okumanın belirli bir çaba gerektirdiği

B) Okumanın insanın yaşamını zenginleştirdiği

C) Yazarların topluma olumlu etkileri olduğu

D) İnsanların kitap okuma heyecanı taşıdığı

E) Edebiyatsız bir toplumun ilerleyemeyeceği

Ahmet Ümit “Beyoğlu Rapsodisi” adlı romanında Beyoğlu yaşantısını, Beyoğlu’nun kültürel mozaiğini, yerel terimlerini anlatmıştır. Yazar, romanda içeriği ve biçimi hiç nefes darlığı çekmeden uyumlu bir biçimde buluşturmuştur.

Bu parçada “hiç nefes darlığı çekmeden” sözüyle eserin anlatılmak istenen yönü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Özgün bir üslupla oluşturulduğu

B) Sade bir dille kaleme alındığı

C) Üslup ve konu arasındaki bağın kolayca kurulduğu

D) Kısa zamanda yazıldığı

E) Konunun gerçeklere uygun olduğu

Günümüzde kimse sekiz yüz sayfalık roman okumu­yor artık. Okumaya fırsatımız yok. Çok değerli bir yapıt dahi olsa… Bu yüzden roman akıcı olsun ve ola­bildiğince sözünü kısa tutsun istiyorum. Romancı, oku­run tamamlamasına fırsat verecek yerler bırakmasın romanda.

Bu parçada geçen, “okurun tamamlamasına fırsat ve­recek yerler bırakmamak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Romandaki sayfa sayısını azaltmak

B) Romanları yalın bir dille yazmak

C) Her şeyi apaçık anlatmak

D) İlgi çekici konulara yer vermek

E) İçerikte düşsel öğelere yönelmek

(I) Yazarımız, bu eseriyle 1998 yılında Sabahattin Ali Öykü Ödülü’nü aldı. (II) Eser, okura değişik dünyaların kapılarını açan öykülerden oluşuyor. (III) Yazar, öykü­lerinde masaldan aldığı imgelerle, gerçeği büyülü bir şekilde sunuyor. (IV) Büyük bir ustalıkla kullandığı Türkçeyle fantastik bir dünya kuruyor. (V) Bu özellik­leriyle öykücülüğümüze yepyeni, taze bir tat getiriyor.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde öznellik yoktur?

A) I.            B) II.            C) III.            D) IV.            E) V.

(I) Şairin Anadolu şiirleri, var olan tüm düşüncelerin usta bir ozanın elinde yoğrulmuş şeklidir. (II) Nasıl, bir insan bütün evrenin küçük bir örneği ise bu şiirlerde de öyle bir durum söz konusudur. (III) Şair, bu şiir­lerde alışılagelen ve aranan ritmik ses uyumunu bir yana bırakmıştır. (IV) O, dizelerini şiirine seçerek koy­duğu sözcüklerin içinde saklı bulunan sesle yarat­mıştır. (V) Bunun yanında sözcüğün ses gücü değil, taşıdığı enerji etkili kılmıştır bu şiirleri.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde somutlama yapılmıştır?

A) I.           B) II.            C) III.            D) IV.             E) V.

I. Baharda tomurcuklar patlayıp çiçek açar.

II. Sessizliği akarsuyun şırıltısı bozuyordu.

III. Küçük çocuk arıların vızıltısından korkmuştu.

IV. Karşısındakini sakin sakin dinleyen adam birden gürledi.

Yukarıdaki numaralı cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden hangileri gerçek anlamıyla kullanıl­mamıştır?

A) I. ve II.

B) I. ve III.

C) I. ve IV.

D) II. ve III.

E) II. ve IV.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı bir zamirle sağlanmıştır?

A) Bu işi tek başınıza nasıl yaptınız?

B) Dünkü yarışmada kim birinci oldu?

C) Siz hangi türdeki şiirlerden hoşlanırsınız?

D) Ahmetler hangi mahallede oturuyor?

E) Seyirciler içeriye ne zaman alınacak?

(I) Denemeci, her tümcesini pırıl pırıl işlemek zorun­dadır, hiçbir zaman vurdumduymaz bir dil işçisi ola­maz. (II) Çalıştığı alan, hitap ettiği okur kitlesi üstün bir başarı ister ondan. (III) Denemeci okuyucuya zaman zaman ilginç bilgiler sunsa bile, asıl amacı okuyucuyu düşündürmektir. (IV) Konu seçiminde olduğu gibi an­latımda da özgürdür denemeci. (V) Anlaşılır olmak kadar, özgünlük de denemecinin ilk hedeflerinden­dir.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi bir önceki yargının gerekçesidir?

A) II.           B) III.           C) IV.            D) V.            E) VI.

İnsan, bir kitabı okuduktan sonra evreni algılayışı değişmiyorsa o, gerçek sanat eseri değildir.

Bu  sözleri  söyleyen  birinin,  okuduğu  kitapta aradığı özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Özgün bir söyleyişinin olması

B) Sıradışı bir konuda yazılması

C) Kişinin yaşama bakışını etkilemesi

D) Gerçekleri anlatıyor olması

E) Sanat eseri niteliği taşıması

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlananı hem niteleme hem belirtme sıfatı almış bir ad takımı vardır?

A) Yeniden, yaşadığı topraklara dönecekti.

B) Burada hissettikleri, düşündüklerinden farklıydı.

C) Güneşin açık koyu renkleri gökyüzünü kaplamıştı.

D) Parkın iki yaşlı ağacı hayata küsmüştü sanki.

E) Bu şehir, insana tertemiz bir hava solutuyordu.

Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Bileşik sözcük

B) Ekeylem

C) Bağlaç

D) Çekimli fiil

E) İlgeç

Aşağıdakilerin hangisinde yüklemi durum yönüyle tamamlayan bir sözcük vardır?

A) Ilık bir yaz sabahı kamp yerinden ayrıldık.

B) Denizin beyaz köpüklü dalgaları sahile vuruyordu.

C) Turnuvanın ilk maçını çok rahat kazandık.

D) Her tarafı kaplayan rengarenk çiçekler bizi büyüle­mişti.

E) Ağaçlı yolda ilerlerken çocukluk günlerimi hatır­ladım.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ekfiil yoktur?

A) Babamın hediye ettiği kalem kaybolmuştu.

B) Yarışmacılar, soruları doğru cevaplamıştı.

C) Spor yapmak, çocukların gelişimi için önemlidir.

D) Bence konser bir gün öncesinden iptal edilmeliydi.

E) Kar yağışı, çocukları çok sevindirdi.

(I) Montaigne’in Denemeleri’ni uzun bir önsözle ver­meyi gerekli görmedim. (II) Çünkü Montaigne, eserini zaten kendisini tanıtmak için yazmış. (III) Onunla okuyucu arasına girecek olan herkes boş sözler söylemek tehlikesine düşer. (IV) Üstelik Montaigne’i Türk okurları çok yakından tanımaktadır. (V) Çünkü Avrupa’dan bize gelen her kitapta payı olan bu büyük düşünce kaynağı, Avrupa’nın kurucu beyinlerinin en önemlisidir.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde karşılaştırma söz konusudur?

A) I.           B) II.            C) III.             D) IV.             E) V.

(I) içeriği ne olursa olsun, bir sorunu çözmek için in­sanların düşünce alışverişinde bulunmaları gerekir. (II) Uygarca konuşma ve tartışma becerisinin gelişmediği toplumlarda, bir sorunu çözme çabaları kısa sürede çatış­maya dönüşür. (III) Böylece, var olanı çözmek şöyle dursun, soruna yenileri eklenir. (IV) Dünyanın birçok ülkesinde görülen gerginliklerin kökeninde, iletişim yetersizliği yatar. (V) Ayrıca çağdaş toplum olabilmek için yeni iletişim becerileri kazanılması gerektiği de yadsınamaz.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri birbirine anlamca en yakındır?

A) I. ve II.

B) I. ve III.

C) II. ve III.

D) II. ve IV.

E) IV. ve V.

Toplum tarafından iyice benimsenen sinema, tiyatro­nun açtığı yolda ilerlemiş bir sanattır. Fakat birçok sı­navdan geçip şu an yakaladığı başarıyla tiyatroyu ikin­ci plana atacak bir sanat dalı olmuştur.

Bu parçada geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi farklı görevde kullanılmıştır?

A) benimsenen

B) geçip

C) ilerlemiş

D) açtığı

E) atacak

Bu dörtlükte geçen altı çizili sözcüklerden hangi­leri yapısı yönüyle diğerlerinden farklıdır?

A) I. ve II.

B) I. ve III.

C) II. ve III.

D) III. ve IV.

E) IV. ve V.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf tümleci yoktur?

A) Bir saat sonra kasabanın iki kilometre uzağındaki konaklama yerinde buluşacağız.

B) Son sınavda başarılı olamayanlar gelecek hafta yeni bir sınava alınacak.

C) Yarışlara iyi hazırlanmak için verilen programı ek­siksiz uygulamalısın.

D) Çarşıda meydana gelen kazada yaralanan üç kişi hastaneye kaldırılmış.

E) Yetkililer, göldeki kirliliğin azalması için bir dizi ön­lem aldı.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “hem … hem …” bağlacı özneleri birbirine bağlamıştır?

A) Derneğimiz, hem öğretmenlerin hem öğrencilerin katılacağı bir gezi düzenledi.

B) Personel şefi, hem bugün hem yarın yarım gün çalışacağımızı söyledi.

C) Kaymakam, bugün hem yeni alışveriş merkezinin hem eğlence parkının açılışını yapacak.

D) Bu konuda araştırma yapmak için hem dergileri hem gazeteleri inceleyelim.

E) Kitap fuarına hem çocuklar hem de yetişkinler çok büyük ilgi gösterdi.

Okulun (I)kitaplığında bulamadığım (II)yazıları (III)araştırmak için şehir kütüphanesine gittim; (IV)görevlilerin yardımıyla ancak birkaç (V)yapıta ulaşabildim.

Bu cümlede geçen altı çizili sözcüklerden hangisi çekim eki almamıştır?

A) I.           B) II.            C) III.            D) IV.             E) V.

Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemelerden hangisi görev yönüyle diğerlerinden farklıdır?

A) Aysun, okuluna ve arkadaşlarına yeni yeni alışıyor­du.

B) Birkaç saat içinde siyah siyah bulutlar gökyüzünü kaplamıştı.

C) Kardeşinin yaptığı yaramazlıkları babasına bir bir anlattı.

D) Topladığı  yardım  paketlerini  üçer üçer ihtiyaç sahiplerine dağıttı.

E) Temizlik yaptıktan sonra, evin her tarafı pırıl pırıl görünüyordu.

Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcükler­den hangisinin kökü tür yönüyle diğerlerinden farklıdır?

A) Uzun çalışmalar sonunda kitabını bitirdi.

B) Acele etmeliyiz, hava biraz sonra kararacak.

C) Çocuğun yaralı halini görünce gözleri yaşardı.

D) Öğrenciler haftaya buluşmak üzere sözleştiler.

E) Yağmurlar kesilince ırmağın suyu azaldı.

Köylüler çalıştıkları bahçelerden birinde bizi konuk etmek isteyince arkadaşlarımız, bu daveti seve seve kabul etti.

Bu cümlenin öğelerinin sıralanışı aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Zarf tümleci – dolaylı tümleç – özne – yüklem

B) Zarf tümleci – özne – belirtili nesne – zarf tümleci – yüklem

C) Özne – belirtili nesne – zarf tümleci – yüklem

D) Özne – zarf tümleci – zarf tümleci – yüklem

E) Dolaylı tümleç – belirtili nesne – zarf tümleci – yüklem

Ünlü bir sanatçı: “Şu mavi gök altında, söylenmedik söz kalmamıştır; sanatçıyı farklı kılan söyleyiş güzel­liğidir.” der. Bu sözle vurgulanan gerçek açıktır. Çağlar boyunca sanatçılar her konunun kapısını de­falarca çalmışlardır. Öyleyse asıl sorun konuların değişmemesi değil ----

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A) değinilmemiş konular bulanamamasıdır.

B) özgün anlatımın yakalanamamasıdır.

C) yapıtların topluma cevap verememesidir.

D) sanatçıların bazı konuları birkaç defa ele almasıdır.

E) okurun duygularına seslenilememesidir.

Sanatçı, eserine yerleştirdiği yaşam gerçeğini; coşku­larını, tutkularını, duygularını, dilin kendisine sunduğu olanakları kullanarak biçimlendirir. Dolayısıyla yazınsal yaratı dilsel bir ürün olduğu kadar, insan elinden çık­mış bir yapıttır da. — Bu, kimi yapıtlarda oldukça gizlenmiştir ve örtülü bir şekilde yer alır. Bu gizliliğe rağ­men yetkin bir okur, yazınsal türde yazarın sesini, soluğunu sözcüklerin ardından rahatlıkla duyar.

Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygundur?

A) Başarılı bir yapıtın konusu gerçeklerdir.

B) Herkes bu tür yazılar yazabilir.

C) Her yapıt, dokusunda sanatçının vurduğu damgayı taşır.

D) Sanatçının anlattıklarını her okur kendine göre yo­rumlar.

E) Okur, bir sanat yapıtında kendinden bir şeyler bul­malıdır.

(I) Bursa’dan Gemlik’e geçtiniz mi hiç? (II) Bir şiirsever, yol kenarındaki tabelaya şu dizeleri yazdırmış; “Gemliğe doğru / Denizi göreceksin / Sakın şaşırma!” (III) Garip’in 1945 baskısının ilk şiiridir bu. (IV) Bu, aynı zamanda benim, Orhan Veli’nin en çok sevdiğim şiiridir. (V) Orhan Veli’nin şiiri, cumhuriyetin yetiştirdiği ilk kuşağın, birdenbire yaşamayı, yaşamdaki sevinci ve üzüncü bulmasının şiiridir. (VI) Gerçekten, sevinç ve üzünç, bazen azalan bazen çoğalan bir şekilde Orhan Veli’nin şiirlerinde yer alır. (VII) Gemlik denizi karşısında duyduğu o sevinç şaşkınlığı, Keşan’dan Korudağı’na ve oradan yine Saros körfezine baktığın­da birdenbire bir üzünç türküsüne dönüşür.

Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag­raf numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar?

A) II.           B) III.           C) IV.            D) V.            E) VI.

Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisiyle çekimlen­miş bir fiil yoktur?

A) Gelecek zaman kipi

B) Dilek-şart kipi

B) Geniş zaman kipi

D) Gereklilik kipi

E) Geçmiş zaman kipi

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “olmak” sözcüğü yardımcı eylem olarak kullanılmamıştır?

A) Şu ana kadar girdiği tüm sınavlarda başarılı oldu.

B) Dün, hastanemizde yaklaşık yirmi doğum oldu.

C) Okuldan eve dönerken bir kazaya tanık oldum.

D) Bu konuda bize konferans vermeniz yararlı oldu.

E) Annem yeni evimizi görünce mutlu oldu.

Gerçek sanatçı, içinden çıktığı toplumu eğitmek gibi bir görevi olduğunu asla unutmamalıdır.

Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi söylene­mez?

A) Öznesi sıfat tamlamasıdır.

B) Yüklemi basit çekimli bir fiildir.

C) Birden fazla türemiş sözcük vardır.

D) İsim tamlaması kullanılmıştır.

E) Edat kullanılmıştır.

Sonbahara doğru kasabamızın sabahları pek güzelleşir. Güneş, ovanın doğu sınırını pembe bir şe­rit gibi çizen Emir Dağları’nda yüzünü göstermeden uyanırız. Kasabanın arkasından yükselen dağlar hafifçe morarmıştır ve gökyüzü gümüş rengindedir. Yüzümü yıkamak için bahçedeki çeşmeye gittiğim za­man göğsüm genişler, güçlenirim. Ağaçlara bakarak üç beş defa derin derin nefes alıp, veririm. Sonra içimde belli belirsiz bir boşluk oluşur ve ben: “Niçin bi­raz daha erken kalkamadım?” diye üzülürüm.

Bu  parçanın  anlatımında aşağıda verilenlerden hangisi ağır basmaktadır?

A) Öyküleme – açıklama

B) Açıklama – karşılaştırma

C) Öyküleme – betimleme

D) Karşılaştırma – betimleme

E) Öyküleme – örneklendirme

(I) Bugün edebiyatımızda işini ciddiye alan, çalışkan romancılara ihtiyaç var. (II) Belgesellerin ilgi görmeye başlamasını bu eksikliğe bağlıyorum. (III) Artık belge­siz, tümüyle imge ürünü romanlar yazılmayacak, okunmayacak anlamına gelmez bu. (IV) Ama bugün tezli ve gerçekçi romanlara daha çok ilgi gösteriyor ro­man okuyucusu. (V) O yüzden romancılık, artık bir “meslek” olmalı, romancılar kendilerini sadece bu işe adayarak, belgeler ışığında, titiz araştırmalar sonucun­da romanlarını yazmalıdır.

Bu parçada anlatılmak isteneni içeren en genel yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A) I.            B) II.           C) III.           D) IV.           E) V.

Ahmet Haşim ne yazık ki uzun zamandır yeni neslin dil bakımından ulaşamayacağı bir yerde duruyor. Bugünkü gençliğe bakınca Türkçenin Bakî’leri, Yahya Kemal’leri yetiştirmiş olduğuna inanmak çok güç. Onlar sanki başka bir dilin başka bir kültürün şairleri. Başka bir dilin dedim; çünkü Türkçeyi sonunda birkaç yüz sözcükle konuşulan bir dil yapmayı başaran nes­limizin, yalnız edebiyatla değil dille bugüne aktarıl­ması gereken kültürle bağlantısını sağlamak da bu kısıtlı sözcük kadrosuyla çok güç artık.

Bu  parçada yazar aşağıdakilerin  hangisinden yakınmaktadır?

A) Eski şairlerimizin dilinin ağır olmasından

B) Yeni neslin ulusal sorunlara eğilmemesinden

C) Türkçenin söz dağarcığının daraltılmasından

D) Dilimizin eskisi gibi büyük şair yetiştirememesinden

E) Yeni sanatçıların, yapıtlarında kültürel konulara yer vermemesinden

(I) 1539′da kaleme alınan “Ziyafetname” adlı eserden, yemeklerde kullanılan sebzelerin İstanbul’daki bostanlarda yetiştirildiğini; baklagillerin ise eyaletler­den getirildiğini anlıyoruz. (II) Artık işlevini yitirmiş olsa da bugün bu yerlerden bazıları İstanbul’da semt ismi olarak anılıyor. (III) Bu merkezlere “kapan” ismi verili­yordu. (IV) Uzak eyaletlerden gelen malzeme, İstanbul’un belirli merkezlerinde cinsine göre toplanıyor, kalite kontrolü yapılıp fiyatı belirleniyordu. (V) Bunlar­dan en ünlüsü, “un hali” anlamına gelen Unkapanı semtidir.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangileri yer değiştirirse parça anlamlı bir bütün olur?

A) I. ve III.

B) II. ve IV.

C) II.ve V.

D) III. ve IV.

E) IV. ve V.

(I) Dil, toplumsal bir iletişim ve anlaşma aracıdır. (II) Bu yönden dilin en önemli niteliği, anlaşılabilir ol­masıdır.(III) Dil, başıboş büyüyüp gelişen bir canlı değildir. (IV) Bu da dilin doğal ve yalın olmasını gerektirir. (V) Çünkü dil düşünceyi, insanların anlaya­bildiği ölçüde aktarır. (VI) Düşünceler ancak bu yolla paylaşılıp geliştirilebilir.

Bu  parçada  numaralanmış  cümlelerin  hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A) II.           B) III.            C) IV.            D) V.            E) VI.

Yıldızların yeryüzüne indiği bir geceydi. Saros Körfezi’ne yaklaşırken arabanın açık penceresinden uzanıp etrafı dinledim. Tek duyulan ağustos böceklerinin korosuydu. Ayışığı, yol boyunca geçtiğimiz ayçiçeği tar­lalarını, ince uzun sazları, çam ormanlarını hiç üşen­meden laciverde boyuyordu. Ama asıl merak ettiğimiz Saros’un o ünlü mavişiydi. Ancak bu maviyi görmek için gün doğumunu beklemek gerekiyordu.

Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler­den hangisi söylenemez?

A) Gözlemlerden yararlanılmıştır.

B) Kişileştirme yapılmıştır.

C) Farklı duyulardan yararlanılmıştır.

D) Niteleyici sözcükler kullanılmıştır.

E) Tanımlamaya yer verilmiştir.

Eleştirmenler, gazetelerin kültür sanat sayfalarında yeni çıkan bir yapıt için: “yalın ve açık bir anlatım, şi­irsel bir roman, okuyucuları başka dünyalara götüren bir roman, büyüleyici…” gibi ifadeler kullanıyorlar. Oysa gerek bir roman sanatı, gerekse eleştiri için bu ve benzer ifadelerin hiçbir önemi yoktur. Örneğin bir anlatım nasıl yalın ve açık olabilir? Çarpıcı kullanımlar neye göre çarpıcıdır? Bunun ölçütü nedir? Bir ro­manın beni başka dünyalara götürme garantisi nedir? Bu yüzden birçok değerlendirmenin, kanıtlanabildiği tartışılabilecek yargılardan oluştuğunu söylemek yanlış olmaz.

Bu parçada asıl vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

A) Eleştirinin, öznel ifadelerle yapılamayacağı

B) Bir sanat yapıtını eleştirmenin yanlışlığı

C) Eleştirinin gazetelerde yapılmaması gerektiği

D) Her sanat yapıtı için farklı bir değerlendirme yapıl­ması gerektiği

E) Gerçek bir eleştirinin zaman içerisinde yapılabile­ceği

Kitap, baştan sona kişisel gelişim konusunda gençlere yardımcı olmayı amaçlıyor. Örneğin, kırsal bölgeden pırıl pırıl bir genç büyük bir kente geliyor; ama onu mutsuz edebilecek birçok olay bekliyor. Ayrıca, kentlerde oturan gençler de daha güzel yaşa­mak, hayatlarını daha dolu ve anlamlı kılmak istiyorlar. Ama bunun nasıl yapılacağını bilmiyorlar. İşte bu konularda gençlere yardımcı olmak için yazılan bu kitabın çağdaş ülkelerde de örneklerine bol bol rastlıyoruz.

Bu parçada sözü edilen kitapla ilgili olarak aşağı­dakilerden hangisine değinilmemiştir?

A) Kişilere faydalı olmak amacıyla yazıldığına

B) Problem yaşayan gençlere yol göstermeyi amaçla­dığına

C) Farklı çevrelerde yaşayan insanlara da seslendiğine

D) Pek çok ülkede benzerlerinin bulunduğuna

E) Yaşanmış örneklere yer vererek anlatımını güçlendirdiğine

Ben bu savı destekleyemem. Çünkü değişik türlerde yazanlar var ve her türde başarılı olmuşlar. Şair Necati Cumalı’nın çok güzel şiirleri var, hikayeci Cumalı’nın çok güzel öyküleri var; Cumalı’nın Derya Gülü çok sevdiğim bir tiyatro oyunudur. Ya da şair-hikâyeci-tiyatro yazarı-denemeci Sabahattin Kudret Aksal… Ama yalnızca şiir yazmış olan Edip Cansever’e de tutkunum… Bana gelince biraz da yaşamın akışı içinde değişik türlere yöneldim, ilk dönemler öykü ve roman dışında bir şey düşünmüyordum. Ama söylediğim gibi bazı yönlendirmeler beni eleştiriye, denemeye itti.

Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak söylenmiş olabilir?

A) Yazarlarımız arasında çeşitli türde yazanlar var mı?

B) Her edebiyatçı şiir yazmalı mı sizce?

C) Çeşitli türlerde aynı başarıyı yakalamak mümkün müdür?

D) Yazarlığınızın hangi döneminde öykü ve roman yazdınız?

E) Sanatçının, sadece bir türde yazması gerektiği görüşüne katılıyor musunuz?