Münazara

İki karşıt düşüncenin, iki grup arasında bir jüri önünde tartışıldığı konuşmalardır. Daha çok, okullarda uygulanan bir tartışma çeşididir. Aytışma da denir. Konuşma kurallarına uygun bir şekilde gerçekleştirilen münazarada bir tez ve antitez vardır. Münazarada birer cümle ile ifade edilen düşünce, bir hakem kurulu (jüri) önünde, en az iki grup arasında tartışılır. Her grubun bir başkanı vardır, başkanlar grubun sözcüsü durumundadır.

Münazarada amaç, öğrencilerin dersin dışında başka kitapları okumasını ve incelemesini sağlamak, onların konuşma becerilerini geliştirmek, düşünceler arasında bağ kurabilmek, düşüncelerini kusursuz bir şekilde dile getirmektir. Böylece münazara sayesinde öğrencilerin konuşma yeteneği gelişir, yorum becerileri artar. Böylece öğrenciler, farklı konular üzerinde fikir üretme, kendi fikrini savunma yetisi kazanırlar.

Münazara, tartışmadan yarışma havasında gerçekleştirilmesi bakımından farklılık gösterir. Çünkü tartışmalarda yarışma havası yoktur ama münazaralarda vardır. Çünkü münazarada hakem heyeti (jüri) tarafından birinci olan grup seçilecektir.

Münazaranın özellikleri şunlardır:

  • Savunulan düşünceyi kanıtlama ve tartışmadan ga­lip çıkma amacı güdülür.
  • Konuşmacı sayısı bir ile dört arasında değişebilir, gruplar sözcülerini veya başkanlarını önceden belirler.
  • Konuşmalar yapıldıktan sonra jüri, konuşmacıların hazırlıklarını, savunmalarını ve konuşma becerilerini dik­kate alarak bir değerlendirme yapar ve yarışmanın gali­bini belirler.
  • Genellikle okul ortamlarında yapılan tartışmalardır.

Münazaraların gerçeği belirtebilmesi, sorunlara uygun, geçerli çözüm yollarına ulaşabilmesi için tartışanların bazı kurallara uygun davranmaları gerekir:

  • Gerçeği, uygun ve yararlı olanı bulmaya çalışmak.
  • Toplantılara sorunların çözümü için öneriler hazırlayarak gelmek.
  • Günlük hayatta karşılaşılan tartışmalı sorunlar üzerinde, konuyu iyice kavrayıp sonuçlarını görerek konuşmak.
  • Tartışma konusu dışına çıkmamak.
  • Düşünceleri anlaşılır, açık ve kısa söylemek.
  • Söylenmiş düşünceleri, daha önceden verilmiş örnekleri tekrarlamamak.
  • Karşıt görüşleri birleştirmeye çalışmak.
  • Münazarayı benlik, kişisel üstünlük sorunu yapmamak.
  • Toplantılarda başkanlığın uyarılarına karşı gelmemek.
  • Aynı konuda üst üste söz almaya çalışmamak.
  • Konuşmayı ilgiyle dinlemek.
  • Kendimizi övmemek, başkalarını yermemek.
  • Ortaya çıkan sonucu hoşgörüyle karşılamak.

Münazaralarda seçilen konu önemli ve tartışmaya değer olmalıdır. Seçilen konu düşünmeye yol açmalı, tartışmalara uygun olmalı ve istenilen zamana sığabilmelidir.

159 Yorum Var: “Münazara

    1. Sen buna uzun diyorsan artık. Senin kısanı çok merak ediyorum.

  1. Lise yıllarımda yapmış olduğumuz münazarayı hatırlattınız bana çok teşekkür ediyorum. Çok faydalı, anlaşılır ve güzel olmuş.

  2. 12.sınıfım ve sorumluluk sınavına gireceğim, tek bilmediğim buydu. Sağol sayenizde bunu da yaparız inşallah.

  3. Sana katılmıyorum Beyza kendi yorumum: Bence güzel ama kısa ve öz olabilirdi yine de teşekkür ederim.

  4. Bence çok güzel, süper, harika! Bence uzun ama iyi tanımlanmış. Normalde uzun şeyler dikkatimi çekmez ama bu benim dikkatimi çekti, bu sayfaya herkes adına teşekkür etmek istiyorum. Bence bu sayfaya herkes bakmalı; eğer bu sayfaya bakarsa doğru bir münazara yapmış olur.

  5. Bence çok bilgilendirici ve çok güzel bir yazı ortaya çıkarır ve bütün çocuklar beğenir diye düşünüyorum.

  6. Biz yaptık münazara, ben jüri oldum gurubun adları da sümbül ve eskilerdendi sümbül gurubu yendi.

  7. Arkadaşlar münazarada çeşitli örneklerde yapılabilir mi? Örneğin savunulan düşüncenin bir parçada tiyatro vasıtasıyla aktarılması münazara tekniğine zıt mıdır? Teşekkürler.

    1. Münazarada temel amaç düşüncenin doğruluğu ya da yanlışlığı değildir. Önemli olan karı tarafın fikirlerini bir şekilde çürütmektir. Hazırcevaplılık ve tartışma teknikleri daha uygun olsa da tiyatroyla anlatmak da bir yöntem olabilir.

  8. İnsana suç işleten toplum mudur? Yoksa insanın kendisi mi? Münazara konusu için uygun mudur?

  9. Bence münazara çok gereklidir. Bu sayfada da münazarayı çok güzel açıklamış. Ellerinize sağlık.

  10. Bizim münazaramız var. Konu “eğitimde aile mi önemli yoksa okul mu?”, biz aileyi savunacağız sizin sayenizde kuralların neler olduğunu daha rahat öğrendim. Teşekkür ederim.

  11. Arkadaşlar münazarada grup sözcüsü ne yapar internette bulamadım acil yardım lazım.

  12. Acaba bana sınıf münazarasında yardımcı olur musunuz? Konumuz öğrenciler istediği dersi seçmeli, görüşlerinizi bekliyorum.

    1. İnsan toplumsal bir varlıktır ve seçmeye hakkı vardır, her insan kendi özelliklerine uygun olan dersleri seçmeli ki hayatını da buna göre şekillendirsin. Örneğin pazara gittik seçme şansı vermediler bize diyelim poşetimize çürük kuru meyve sebze doldurdular biz bunları yersek içersek hastalanıp bitkin düşeriz, önce seçeceğiz karar verdikten sonra o alanda kendimizi tanıyacağız gerçekten bu benim kabiliyetime uygun mudur :)

Bir Cevap Yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.